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亚盘分析大小球_专家学者在渝研讨如何提高和评价思想政治教育质量
作者:匿名2020-01-10 19:22:04

亚盘分析大小球_专家学者在渝研讨如何提高和评价思想政治教育质量

亚盘分析大小球,新时代思想政治教育质量评价论坛12月8日在重庆师范大学举行。来自北京师范大学、清华大学、武汉大学、中山大学、天津大学、浙江大学、西南大学、华中师范大学、西南政法大学和重庆师范大学等高校的专家,围绕新时代如何提高思想政治教育质量、如何建立科学的思想政治教育质量评价体系进行了研讨交流。

中国教育发展战略学会思想道德专业委员会会长、北京师范大学思想政治教育研究院院长冯刚教授认为,治理体系和治理能力现代化视角下的思想政治教育评价,既要重视效果评价,又要重视过程评价,要解决好理念、目标和工作路径的问题,促进形成对不同类型学校都具有操作性的分类指导体系,促进形成思想政治教育的协同联动机制,通过进一步提升思想政治教育科学化水平,更好地为党育人为国育才。

《思想理论教育导刊》常务副总编、清华大学教授刘书林从如何实现政治性和学理性、价值性和知识性、建设性和批判性、理论性和实践性、统一性和多样性、主导性和主体性、灌输性和启发性、显性教育和隐性教育“八个统一”的角度,探讨了思想政治教育的主渠道改革创新与评价。

中国高等教育学会高校思想政治教育分会副理事长、西南大学原党委书记黄蓉生教授,中国教育发展战略学会思想道德专委会学术委员会主任、重庆师范大学原党委书记邓卓明教授等专家学者,探讨了高校思想政治工作和思想政治教育质量的多维评价体系。黄蓉生通过动能、条件、标志、关键、根本等五个维度的分析,强调提升高校思想政治工作质量是履行好高校五大历史使命的必然要求。邓卓明从方向、内容、方法、过程、效果、创新六个维度分析了新时代思想政治教育质量评价的具体要求和具体内容。“党的十八大以来,思想政治教育体系和工作格局发生了意义深远的变化,在守正创新中不断焕发出新的生机和活力。”邓卓明说。

与会专家学者还从提升思想政治理论课质量的规律,思政课的守正创新,高校立德树人评价的科学内涵、基本特征与机制建构等方面,进行了交流探讨。

(光明日报全媒体记者 张国圣)

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